Կետերը փոխարինի´ր դ, տ կամ թ տառերով (դ-տ-թ-ի ուղղագրությունը տե՛ս այստեղ):
Ար.դեն, հաղորդ.ել, արևմուտ.ք, զվարթ., սաղարթ.ախիտ, բրդ.ոտ, ժողովուր.դ, հեր.թ, օրիորդ., ընդ.ունակ, հանգստութ.յուն, արտ.աքին, չորրորդ., մարդ.կային. անդա.դար, փարթ.ամ:
- Այս շարքում կա երկու բառ, որոնք կան Հ. Թումանյանի «Երկու սև ամպ » բանաստեղծության մեջ: Գտի՛ր, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը, ապա բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր (բառի բաղադրիչների մասին կարդա, մուլտֆիլմը դիտիր այստեղ ):
ան-դադար,հանգստություն-հանգիստ_ություն
- Արևմու.ք, սաղար.ախիտ, բր.ոտ, զվար. բառերից առանձնացրո՛ւ արմատները և նոր բառեր կազմի՛ր:
- արևմուտք-արևածաղիկ,արևածագ
- սաղարթախիտ-սաղարթապատ,սաղարթածածկ
- բրդոտ-բրդյա
- զվարթ-վարդագույն,վարդաջուր
- Ի՞նչն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ՝ գո՞ւյնը, թե՞ շարժումը: Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր:
- իմ կարծիքով գերակշռում է շարժումը,որովհետև քամին անդադար ամպերը քշում է այս ու այն կողմ
- Ո՞րն է բանաստեղծության գլխավոր իմաստն արտահայտող տողը: Դո՛ւրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչու ես այդպես մտածում:
Վաղուց թողած բարձր ու կանաչ
Գահը իրենց հանգըստության,
Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գընում էին հալածական։
ինձ թվում է,որ այս տողերում ամպերը պոկվել են կանաչ սարի գագաթից,որը ւրենց գահն էր և դարձել են թափառական;
- Ի՛նքդ վերնագրիր բանաստեղծությունը:
- թափառական ամպերը
Մանվել Միրզոյան 