Գարունը իր կանաչ փեշերով ծածկել է քաղաքը:Գարնան գալուստը առաջինը ավետում է կապտագլուխ ձնծաղիկը: Սիրում եմ գարնանային թարմ բնության հոտը,հատկապես անձրևւց հետո:Երկար ձմեռվանից հետո վերջապես կարող ենք ընկերներով բակում խաղալ:
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գտիր այն երկու հաջորդական բնական թվերը, որոնց գումարը 241 է:
1) 241-1=240
2) 240:2=120
3) 120+1=121
Պատ․՝ 120, 121։
2․ Գտի՛ր այն երկու հաջորդական զույգ թվերը, որոնց գումարը 242 է։
1) 242:2=121
2) 121-1=120
3) 121+1=122
Պատ․ ՝ 120, 122։
3․ Գտի՛ր այն երկու հաջորդական կենտ թվերը, որոնց գումարը 412 է։
1) 412:2=206
2) 206-1=205
3) 206+1=207
Պատ․՝ 205, 207։
4․ Գտի՛ր այն երեք հաջորդական թվերը, որոնց գումարը 432 է։
1) 432:3=144
2) 144-1=143
3) 144+1=145
Պատ․՝ 143, 144, 145
5․ Գտի՛ր այն երեք հաջորդական թվերը, որոնց գումարը 180 է։
1) 180:3=60
2) 60-1=59
3) 60+1=61
Պատ․՝ 59, 60, 61
6․ Երեք հաջորդական կենտ թվերի գումարը 69 է։ Գտեք այդ թվերը։
1) 69:3=23
2) 23-2=21
3) 23+2=25
Պատ․՝ 21, 23, 25։
7․ Կատարի՛ր գործողությունները․
2կգ 550գ+4կգ 640գ-1կգ 300գ=5կգ 890գ
8լ 80մլ+1լ 980մլ-5լ 250մլ=4լ 810մլ
Տնային առաջադրանքներ
1․Թիվը պարզ արտադրիչների վերլուծելով գտեք նրա բաժանարարները
102, 124, 327, 400
2․ Թվերը պարզ արտադրիչների վերլուծելով՝ գտեք նրանց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
18 և 26-2
108 և 42-2, 3
25 և 40-2, 5
58 և 86-2
44 և 64-2
3․ Գտեք թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
96 և 224-2
125 և 500-5
124 և 186-2
333 և 777-3
306 և 714-2
4․ Գտեք թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
42 և 64-2
14 և 28-2
72 և 80-2
49 և 77-1
128 և 24-2
Հարցեր և առաջադրանքներ
1/Մթնոլորտի դերն ու նշանակությունը մարդու կյանքում և ընդհանրապես Երկիր մոլորակի համար անգնահատելի են:Մթնոլորտը մեր մոլորակը պաշտպանում է հսկա երկնաքարերից և Արեգակից Երկիր ներխուժող ուլտրամանուշակագույն ճառագայթումից: Մթնոլորտի շնորհիվ է, որ տեղի է ունենում ջրի շրջապտույտը:
2/Մթնոլորտի աղտոտումը կատարվում է երկու ճանապարհով՝ բնական և մարդածին:
Բնական աղտոտման աղբյուրներն են հրաբուխները, փոշեհողմը, անտառների հրդեհը և այլ բնական երեույթները: Մարդածին աղտոտման աղբյուրներն են արդյունաբերությունը, գյուղատնտեսությունը և տրանսպորտը:
3/Բնական աղտոտման աղբյուրներն են հրաբուխները, փոշեհողմը,
4/Դրանք կարող են թափանցել մարդու շնչառական օրգանները և նույնիսկ քաղցկեղի պատճառ դառնալ: Այդ նյութերն առաջացնում են նաև մաշկային հիվանդություններ, վնասում նյարդային համակարգը
Հարցեր և առաջադրանքներ՝
Անվախ Արեգը
Արեգը գնա՜ց, գնա՜ց, հասավ Կապույտ աշխարհ. երկինքը` կապույտ, գետինքը` կապույտ, հողը` կապույտ, ջուրը` կապույտ, խոտը` կապույտ, փետը` կապույտ, ծաղիկը` կապույտ: Երկիրը` ավե՜ր, լո¯ւռ, ամայի…
— Ո՞վ կա էստեղ` շունչ կենդանի,- ձեն տվեց Արեգը:
Վախենալով էս ու էն կողմից դուրս եկան գունատ ու նիհար մարդիկ:
— Ի՞նչ է եղել ձեր երկրին, ո՞վ է ձեզ էդպես արել,- հարցրեց Արեգը:
— Երկաթե Ձեռքը, անիրավ Երկաթե Ձեռքը,- սարսափած շշնջացին մարդիկ:
— Ո՞վ է Երկաթե Ձեռքը:
— Մի հրեշ Երկաթե Ձեռք, որ ամեն անգամ դուրս է գալիս ծովի միջից, հափշտակում, քանդում-ավերում է մեր արտն ու անդաստանը, մեր ունեցած-չունեցածը,- բողոքեցին մարդիկ,- ջնջում է մարդկանց, ով առաջ է ընկնում: Մենք հոգնեցինք վարելով ու ցանելով, աշխատելով ու գործելով, նա չհոգնեց թալանելով ու ավերելով :
— Դե ինձ տարեք ձեր թագավորի մոտ,- ասաց Արեգը:
Մարդիկ ընկան Արեգի առաջն ու տարան իրենց թագավորի մոտ: Կապույտ աշխարհի թագավորն էլ իր ժողովրդի նման գունատ ու նիհար, մռայլ ու տխուր նստած էր գահին, շուրջն էլ մոլորված կանգնած էին իր նազիր-վեզիրները, պալատականները: Արեգը ներս մտավ, երեք անգամ գլուխ տվեց, ձեռքը կրծքին դրեց կանգնեց ու հայտնեց, որ ինքը գնում է Հազարան հավքի հետևից, լսեց էս երկրի ցավը ու եկել է Երկաթե Ձեռքը խորտակելու, երկիրն ազատելու սով ու ավերից:
— Մեղք ես, այ որդի,- ասաց թագավորը,- Երկաթե Ձեռքին ոչ քաջի թուրն է հաղթում, ոչ հսկայի ուժը. գլուխդ զուր տեղը փորձանքի մի տար, որդի:
— Չէ, թագավորն ապրած կենա, ես ինչ որ կանեմ, կտեսնեք,- ասաց Արեգը,- ինձ ծովը տարեք:
Արեգին տարան ծովը: Թագավորի հրամանով մի ամուր նավ պատրաստեցին Արեգի համար, Արեգը մտավ նավի մեջն ու ընկավ ծովի երեսը: Ծովը մտավ թե չէ, փոթորիկ բարձրացավ, երկինքը մթնեց, ծովն ալեկոծվեց, երկինք ու ծով իրար խառնվեցին, զարհուրելի շառաչյունով ծովի միջից դուրս եկավ Երկաթե Ձեռքը ու բարձրացավ նավի վրա, որ զարկի, խորտակի, հափշտակի: Արեգն աներկյուղ առաջ անցավ, բռնեց Երկաթե Ձեռքն ու էնպես ուժով ոլորեց, որ ահագին ճայթյունով ջարդվեց ու խորտակվեց ջրի մեջ: Երկաթե Ձեռքը խորտակվեց թե չէ, ալիքների միջից դուրս թռավ մի թռչուն, մի մատանի գցեց Արեգի ոտքի տակ ու ծլվլաց.
— Ծովերի ոգիների թագավորի աղջիկն եմ ես: Չար Երկաթե Ձեռքը գերել էր ինձ: Դու խորտակեցիր Երկաթե Ձեռքին ու ազատեցիր ինձ;
Քամի ձին
Էստեղ թագավորը Արեգին խորհուրդ տվեց, որ էլի հետ գնա ծովը ու ծովի ոգիների թագավորից ուզի թռչող Քամի Ձին: Արեգը, ծովի ոգիների աղջկա մատանին ձեռին, գնաց ծով ու ձեն տվեց.
— Չքնաղ անունով քո լույս աղջկա
Կանչում եմ, ահեղ ծովերի արքա,
Լսիր անհատակ ջրերի խորքից
Մշտածուփ, անսաստ քո մութ աշխարհքից,
Տուր ինձ Քամի Ձին, թռչող Քամի Ձին,
Որ ես կարոտով` անմար-երկնածին,
Հասնեմ երջանիկ աշխարհքն աննման,
Ուր վարդ է թափում Հավքը Հազարան:
Լսիր ինձ, ահեղ ծովերի արքա,
Առ, նշանն ահա քո սեգ աղջկա,
Տուր ինձ Քամի Ձին` հասնեմ փափագիս,
Էն Հավքը բերեմ, հասցնեմ այգիս,
Փուշը վարդ փոխեմ թովչական երգով,
Ու գազանը` մարդ բանական հոգով:
Էսպես կանչեց, ու փոթորիկը ելավ ծովից, մթնեց երկինք, մթնեց երկիր, ողջ աշխարհքն իրար անցավ, ու ահավոր թոհ ու բոհից, ծովի էն մթին անդունդներից հուր-հրեղեն իր թևերով ցոլաց-ելավ Քամի Ձին: Հասավ Արեգը ձիուն, ձգեց ոսկի սանձը, ճակատը համբուրեց, հեծավ ու թռավ երկնքով անծիր
2-քար-քարե-քարե արձանները զարդարել էին այգին;
ձի-ձիավոր-սև ձիավորը կայծակի արագությամբ սլացավ;
ծով-ծովակալ-ծովակալը նավը փրկեց մեծ ալիքներից;
երկինք-երկնքում-երկնքում փայլում են աստղերը;
3-
Ответьте на вопросы:
1. Какая была собака?
собака была умная
2. Кого она любила?
она любила маму
3. За что мама похвалила собаку?
потому что собака принисла тапочки
4. Почему мальчику стало стыдно?
он не заботилса о маме
5. Что общего между мальчиками из рассказов «Яблоко» и «Про умную собаку»?
5-րդ դարն անվանում են Ոսկեդար, քանի որ հենց այս դարում տեղի ունեցավ հայոց պատմության մեջ վիթխարի նշանակություն ունեցող հայոց գրերի գյուտը։
Մեսրոպ Մաշտոցը ծնվել է 361 թ-ին Տարոն գավառի Հացեկաց գյուղում։ Նա ազնվական Վարդանի որդին էր։ Հայաստանում ստացել է հունական կրթություն։ Տիրապետում էր հունարեն, պարսկերեն, ասորերեն, վրացերեն լեզուներին։ Սկզբնական շրջանում անցել է ծառայության հայոց Խոսրով Դ թագավորի արքունիքում, եղել է զինվորական, ապա՝ պալատական գրագիր։ Մոտ 404 թվականին Միջագետքից բերված Դանիելյան նշագրերով, կատարել է թարգմանական և ուսուցողական առաջին փորձերը, սակայն ապարդյուն։ Այդ ժամանակ ստացել է վարդապետի (ուսուցչի) աստիճան։ Վռամշապուհի և Սահակ Պարթևի հրահանգով անձամբ մեկնել է Միջագետք, հանդիպել նույն Դանիել եպիսկոպոսի հետ։ 405 թվականին, Մեսրոպ Մաշտոցին, Սահակ Պարթև կաթողիկոսին ու Վռամշապուհ թագավորին հաջողվեց իրականացնել այբուբենի ստեղծման կարևոր գործը։ Այդ այբուբենն այնքան կատարյալ է, որ մենք` հայերս, գործածում ենք մինչև օրս։
Սահակ Պարթևը սերում է Պարթև (Պահլավունի) և Մամիկոնյան տոհմերից, նա Ներսես Մեծի որդին է։ Ստացել է կրթություն կապադովկյան Կեսարիայի, Ալեքսանդրիայի և Կոստանդնուպոլսի դպրոցներում։ Տիրապետել է հունարենի, ասորերենի, պարսկերենի։ 387 թվականին ընտրվել է հայոց հայրապետ՝ եռանդուն աջակցություն բերելով Խոսրով Գ թագավորին՝ վերականգնելու Մեծ Հայքի միասնականությունը։ Խոսրովի գահընկեց լինելուց և աքսորվելուց հետո Սահակ Ա Պարթևը նույնպես զրկվել է հայրապետական աթոռից (389 թ.) և միայն Վռամշապուհ թագավորի ջանքերի շնորհիվ վերականգնվել իր պաշտոնում։ Հետագայում ևս, պարսից Վռամ Ե արքայի կողմից ենթարկվել է հալածանքների ու շնորհազրկման։
Յուրաքանչյուր ժողովրդի կյանքում հսկայական դեր և նշանակություն ունի սեփական գրի գոյությունը։ Դա ազգի գոյատևման կարևոր նախապայման է։ Գրի ﬕջոցով են ստեղծվում, պահպանվում ու
Որովհետև 1918թ մաայիսի 28-ին հռչակվեց Հայաստանի 1-ին հանրապետությունը։
Ինքնուրույն որպես անկախ պետություն ոչ, ինքնուրույն որպես ինքնավար՝ այո։
1991 թ. սեպտեմբերի 21-ին տեղի ունեցած հանրաքվեի միջոցով՝ ժողովրդի կամքի արտահայտմամբ կրկին հաստատվեց Հայաստանի անկախությունը։
Հայաստանի Հանրապետության պետական խորհրդանշաներից են Եռագույն դրոշը, Զինանշանը, Օրհներգը և Ազգային արժույթը՝ դրամ։
ինչ է խիղճը
Իմ կարծիքով բոլոր մարդիկ ունեն խիղճ,դա նրանց հոգու բարությունն է,պարզությունը,ազնվությունը;խիղճդ հանգիստ լինելու համար կա կանոն,չանել այն ինչի համար պիտի զղջաս;Մաքուր խիղճ ունենալը աշխարհում ամենից վեր է;
Մանվել Միրզոյան 